Dyslexia English Lab

1. La Regla del “Cousin Sound”

La terminación no depende de cómo se escribe, sino de cómo termina la palabra original:

• Grupo 1: /ɪd/ (La sílaba extra): Si la palabra termina en T o D, añadimos una sílaba nueva. (Ej: Want-ed).
• Grupo 2: /t/ (Sonido sordo): Si la palabra termina en sonidos de “aire” (P, K, S, SH, CH, F). (Ej: Looked).
• Grupo 3: /d/ (Sonido sonoro): Si la palabra termina en sonidos de “vibración” (L, N, R, G, V, S-vibrante, Z, B, M). (Ej: Played).

2. Clasificación Auditiva (15 Palabras)

Pronuncia la palabra base primero. Siente el último sonido y luego decide cómo suena el pasado.

#	Palabra Base	Pasado (-ed)	Sonido Final: /ɪd/	Sonido Final: /t/	Sonido Final: /d/
1	Want	Wanted	[ X ]	[ ]	[ ]
2	Need	Needed	[ X ]	[ ]	[ ]
3	Cook	Cooked	[ ]	[ X ]	[ ]
4	Help	Helped	[ ]	[ X ]	[ ]
5	Play	Played	[ ]	[ ]	[ X ]
6	Call	Called	[ ]	[ ]	[ X ]
7	Visit	Visited	[ ]	[ ]	[ ]
8	Watch	Watched	[ ]	[ ]	[ ]
9	Wash	Washed	[ ]	[ ]	[ ]
10	Listen	Listened	[ ]	[ ]	[ ]
11	Love	Loved	[ ]	[ ]	[ ]
12	Stop	Stopped	[ ]	[ ]	[ ]
13	Start	Started	[ ]	[ ]	[ ]
14	Clean	Cleaned	[ ]	[ ]	[ ]
15	Kiss	Kissed	[ ]	[ ]	[ ]

3. El Juego de los Colores

Para evitar la confusión visual, marca las terminaciones en tu hoja:

• Pinta de Verde las que añaden una sílaba (/ɪd/).

• Pinta de Gris las que suenan como una explosión de aire (/t/).

• Pinta de Azul las que vibran (/d/).

4. Oraciones de Práctica

Lee en voz alta cuidando de no pronunciar la “e” a menos que sea necesario (Grupo /ɪd/).

1. I visited (id) my friend and we watched (t) a movie.

2. She cleaned (d) the house and cooked (t) dinner.

3. We started (id) the class and listened (d) to music.

4. He called (d) me because he needed (id) help.

5. They stopped (t) and walked (t) to the park.